11.11.2010 | Generationenpolitik – Zusammenführen, was sachlich zusammengehört


19.08.2010 | Generationenpolitik – Lancierung der Debatte
Präsentation der Publikation «Auf dem Weg zu einer Generationenpolitik»

11.06.2010 | Zwei Nachwuchsforschende mit dem Prix Jubilé ausgezeichnet
11. Juni 2010. Am 5. Juni 2010 wurden Frau Dr. Andrea Westermann und Herrn Dr. Thomas Schultz der mit insgesamt 10'000 CHF dotierte Prix Jubilé 2010 der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (SAGW) verliehen. Die Preisverleihung fand im Rahmen der Jahresversammlung der SAGW in Neuenburg statt.

11.06.2010 | Neuer Präsident der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften
Bern, 11. Juni 2010. Anlässlich der Delegiertenversammlung vom 5. Juni 2010 der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (SAGW) wählten die Delegierten Prof. Dr. Heinz Gutscher zum Präsidenten der SAGW. Heinz Gutscher ist ordentlicher Professor für Sozialpsychologie an der Universität Zürich und leitet die Sozialforschungsstelle. Er folgt auf Prof. Dr. Anne-Claude Berthoud, die seit 2004 das Präsidium innehatte. In den Vorstand der SAGW wählten die Delegierten drei neue Mitglieder.


31.05.2010 | Bologna-Reform: Bilanz und Perspektiven für die Geistes- und Sozialwissenschaften
Öffentliche Veranstaltung der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (SAGW), 4. Juni 2010, Faculté des sciences, Neuchâtel

29.04.2010 | Generationenfreundliche Gemeinden


22.04.2010 | Kein Widerspruch zwischen Praxis und Theorie
Fachtagung «Zukunft Bildung Schweiz»

04.03.2010 | Präsentation des «Manifest zur Bedeutung, Qualitätsbeurteilung und Lehre der Methoden qualitativer Sozialforschung»
Bern, 4. März 2010. An der Tagung «Qualitative Sozialforschung in der Schweiz: Forschung – Lehre – Anwendung» präsentiert die Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften (SAGW) am 12. März in Bern zusammen mit ausgewiesenen Forscherinnen und Forschern ein Manifest zu den Methoden der qualitativen Sozialforschung und lädt zur Diskussion ein.